ПРОДОЛЖЕНИЕ. НАЧАЛО ЗДЕСЬ. ПРЕДЫДУЩЕЕ ЗДЕСЬ.

Параграф 8. Функциональное предпринимательство

94. Основоположники развивающего инвестирования и в ХIХ и ХХ веке понимали, что экономистики являются препятствием для гармоничного развития человечества. Они консервируют свою деградацию и деградацию народов с помощью созданных ими социально-экономических механизмов. Задача новаторов состояла в том, чтобы создать такие механизмы развития, которые гарантированно смогли бы победить механизмы экономистиков законно, этично и красиво.

Следуя традиционным этическим нормам, в конкурентной борьбе с повелителями, новаторы выработали механизмы развития своего бизнеса, у которых, как у Природы, есть проявленная и не проявленная части. Первая имеет большее отношение к капиталу-собственности, вторая — к капиталу-функции развития. Эти механизмы называют разными словами:

механизмы Образа и Подобия, механизмы использования природного операционализма в экономике и бизнесе;
механизмы стимулирования саморазвития — имеется ввиду развитие за счет внутренних интеллектуальных ресурсов предприятия;
фондорыночные механизмы конкурентоспособного развития — подразумевается победа в конкуренции за счет объединения ресурсов всех участников проектов;
фондовые механизмы производства и потребления — объединения людей, обеспечивающие не только конкурентоспособность, но и жизне-способность, а потому относительно не зависящие от внешних кризисов.

95. Терминология и определения

В связи с новизной вопроса о функциональном предпринимательстве, необходимо ещё раз уточнить терминологию и определения. Общепринятые определения позаимствуем из соответствующих источников, новые сформируем по правилам формирования определений.

Инвестирование — долгосрочное вложение капиталов.

Инновации — нововведения, создание новых способов и устройств.

Организационно-финансовые механизмы — система организационно-финансовых отношений, предназначенная для преобразова-ния движения экономических ресурсов в движение товаров и услуг.

Развитие — необратимое, направленное, закономерное изменение материальных и идеальных объектов.

Отметим при этом, что всеобщий источник и механизм развития — это сотрудничество, обмен асимметричными качествами и свойствами — по природной гармонии, а также возникновение, борьба и преодоление противоположностей ? при выходе за пределы природной гармонии. Специально подчеркнём, что развитие может быть прогрессивным и регрессивным, градационным и деградационным. Эту особенность развития раскроем ниже. С учётом изложенного, развитие организационно-финансовых механизмов инновационного инвестирования — это прогрессивное, необратимое, направленное, закономерное изменение системы организационно-финансовых отношений субъектов разносрочного вложения капиталов в нововведения. (В смысловой трактовке «развить» — это вить раз, вить свет и тьму, вить два асимметричных начала Единого).

96. При обосновании теории развивающего инвестирования применяется ряд принципов. Одним из них является принцип целостности (гармоничного объединения в единое целое) связанных и зависящих друг от друга процессов. Так, все участники развивающего инвестирования объединяют ресурсы, необходимые для реализации проекта, в единый фонд ресурсов — трудовых, материальных, финансовых и прочих. Все этапы и стадии инвестиционного проекта рассматриваются как единое целое.

Образование и воспитание людей, производство и потребление инновационного продукта, а также связанная с ними природоохранная деятельность реализуются как единый непрерывный воспроизводственный процесс. Впервые появляется возможность реально начать непротиворечивое объединение экономики с этикой, нравственностью и моралью.

97. Сущность прогрессивного развития

Слово прогрессивное имеет в этом тексте два значения. Первое — относится к развитию объектов инвестирования — людей, техники и технологий. Второе — к развитию механизмов инвестирования.

Что означает и как обеспечить прогрессивное развитие людей, техники и технологий?

Важной особенностью современных свойств людей в России является противоречие между общественной потребностью в их прогрессивном развитии и фактическом регрессе этих свойств. Усиление этого противоречия формирует острую общественную потребность в его разрешении и устранении.

98. Каковы тревожные тенденции регресса личности и её отношений с обществом и Природой в современной России?

Нынешний средний молодой человек не понимает свое предназначение в Природе, обществе, семье, государстве, на работе. Он слабо ориентируется в своих потребностях, акцентирует внимание на личных материальных и сексуальных запросах в ущерб духовным и общественным.

Его отношения с другими людьми строятся на приоритетах эгоистичного над альтруистичным. Нормой становится нежелание понимать других и обман других, но не обмен (А — аз=1, Е = 3, т. е. в обмене триединством нет обмана. Обман штучен. Суть опять-таки отражена в самом языке). Любовь к себе, к людям и к Природе вытесняется любовью к вещам и удовольствиям. Утрачивается чувство ответственности за себя, свою семью, свою организацию, свой этнос, свое государство, свою Землю.

Свойства людей нивелируются, они становятся подобными в своих примитивных потребностях и в выражении своих свойств через негласные стандарты одежды, краткого набора слов, эмоций, движений, форм потребления табака, алкоголя, наркотиков.

Доминирующим поведением людей становится поведение «как в кино», при этом примером для них становятся киногерои: крутые хулиганы, пьяницы-спасители, воры-робингуды, грабители-интеллектуалы, «интердевочки», половые извращенцы, серийные убийцы и прочие падшие. Этот перечень свойств падшего человека каждый может продолжить сам.

Через средства массовой информации посвящённые успешно автоматизируют поведение деградирующего человечества.

Совместно с микробами-наркоманами поводыри создают новый вид животного — «человекообразное программируемое животное». Этот человек-робот испытывает постоянную, неодолимую, усиливающуюся тягу к наркотикам — табаку, алкоголю, а также к аномальному сексу, возбуждающей информации, шумной псевдомузыке, вычурным одеяниям и прическам, противоестественным движениям.

Он слезлив и плаксив, громко разговаривает и смеётся, дёргается, жестикулирует и пританцовывает, вместо полноценной человеческой речи издаёт несколько звуков и произносит несколько слов. Недостаток нейромедиаторов, вызывающих положительные эмоции, заставляет его искать компанию, пить и потреблять наркотики — всё больше и больше.

Нарастание регрессивных свойств отражается на всех сторонах жизни и, в том числе, на технико-экономических и экологических показателях.

99. Какие качества полезно формировать в личности с тем, чтобы изменить указанную тенденцию на прогрессивную?

Во-первых, человеку не вредно лучше понимать свое место и предназначение в Природе, обществе, государстве, на работе и в семье, а также место и предназначение других людей и, соответственно, строить с ними правильные функциональные отношения.

Во-вторых, у него может быть сформирована система рациональных личных и общественных потребностей. Из этой системы не грех исключить нерациональные потребности — сквернословие, курение, алкоголизм, наркоманию, азартные игры, потребности в излишних и во вредных (не функциональных) сведениях и вещах, половых излишествах и извращениях и другие.

В-третьих, у молодых людей полезно развивать чувство ответственности за себя, за других людей, за будущее.

В-четвёртых, особое внимание целесообразно уделять возвышению духа и углублению мысли до осознания каждым человеком биологического, информационного и нравственного единства мира.

В-пятых, почему бы не сеять любознательность, вкус к образованию, почему бы не мотивировать развитие познавательных способностей учащихся.

В итоге была бы решена проблема «не только больше, но и лучше». Работник повысил бы свою квалификацию до требующегося уровня, в совершенстве овладел техникой и технологией, мог бы обеспечить высокие показатели производительности труда и потребительских свойств продукции. Но заключительным условием стало бы о-с-о-знание пользы от прогрессивного развития личности и удовлетворение у этой самой ра-з-вивающейся личности.

100. Методы и средства прогрессивного развития человека

Передовые научные школы развития личности центральное место отводят здесь воспитанию и образованию — начальному, среднему, высшему и послевузовскому. При этом в самом образовании особое внимание уделяется его инновационным процессам — активным формам, дистанционной учебе, применению специальных информационных технологий и другим.

В ряде стран, в том числе в России, можно найти примеры успешной реализации новаций в области образования.

Под Москвой, в Балашихе, например, в школе типа земской гимназии, созданной супругами Кравченко, у учащихся в первую очередь пытаются выявить природные наклонности и области интереса, включить и развить мышление, показать связи области интереса с другими областями жизни. Это позволяет ведомым учащимся проявить свой творческий потенциал и реализовать свои личные планы.

В некоторых странах разработана концепция постоянного образования и воспитания, учитывающая факторы соревнования, сотрудничества и солидарности, а также знания, опыт и развитие культуры человека (метод перекрёстного оплодотворения интеллектов). Обязательным условием этой концепции является раннее приобщение к науке, использование достижений прогресса, уважение к человеческой личности.

Образование включает моделирование будущего человека и общества, а также опережение представлений о технологиях, то есть развитие воображения. Эта концепция образования отвечает требованиям гибкости, разнообразия и доступности во времени-пространстве. Она обеспечивает развитие личности, её знаний и навыков, способностей выносить суждения, принимать решения и действовать. Все учатся друг у друга и обогащают друг друга функциональными научными и духовными знаниями.

Особое место среди методов прогрессивного развития занимает воспитание детей и молодёжи. Методы воспитания являются малоизвестными. В отличие от поточных методов воспитания, главным их элементом является не принцип «кнута и пряника», а развитие у человека способности не только к дискретному однополушарному (счетному = циферному = люциферному) мышлению, но и к двухполушарному и, более того, с полным включением не только так называемой лимбической системы и комплекса рептилий, но и не проявленной части человека, которая соответствует его физическим полям. Однако все это невозможно без высокой одухотворённости, без функциональных установок человека на управление собственным мышлением. Именно такой подход к воспитанию мог бы позволить с детских лет растить личность и готовить её к биосферосовместимому труду и развитию во имя своей страны, своего народа и всей цивилизации.

Если суммировать сказанное, то речь идёт о том, чтобы человек знал не только больше, но и лучше. Знать больше — это важно для профессионализма и эрудиции человека. Однако такие знания подобны иррациональному числу. Они определяют лишь количество знаков после запятой и не приводят к тому, чтобы человек знал лучше. Знать лучше — это научиться всё видеть через призму природного операционализма, проявленного в циклах, в которых всё конечное ? бесконечно и наоборот.

101. Требования к прогрессивному развитию техники и технологий

Вопрос о разделении технических инноваций на прогрессивные и регрессивные можно решить по их воздействию на симбиотическую жизнь Биосферы и будущих поколений людей.

Если технологии сокращают пространство-время симбиотической жизни Биосферы и человечества — они регрессивны, если расширяют — прогрессивны.

Прогрессивное воздействие — основной критерий для процесса создания нововведений на всех его этапах: НИР, проектирование, строительство, производство и потребление инновационного продукта.

На сегодняшний день применяемые техника и технологии не расширяют, а сокращают пространство-время симбиотической жизни природы в человеке и природы вне человека. Эти две природы, будучи функционально едиными, противостоят друг другу.

Количество веществ, порожденных техникой и технологией, не разлагаемых Биосферой и опасных для здоровья и жизни людей, растений и животных, постоянно возрастает. Ежегодно исчезают (погибают) различные виды растений и животных. Увеличивается доля детей с врожденными болезнями.

По официальным данным, третья часть учащихся в России страдает психическими расстройствами, ещё третья часть молодых людей — слабоумна. Доля больных и слабоумных увеличивается.

Причиной деградации населения медицина считает пьянство, а также вредное воздействие на людей опасных продуктов и отходов производства и быта, то есть несовершенство техники и технологий.

Следовательно, главным требованием к инновациям должно быть устранение противоречия между необходимыми и фактическими «нравственно-экологическими» свойствами инноваций. Это требование должно найти свое отражение не только во всех документах, но и на всех этапах внедрения инноваций: НИР, проектирование, строительство, производство и потребление инновационного продукта.

102. Требования к организационно-финансовым механизмам

Уровень техники и квалификацию специалистов как результат социально-экономических отношений и их организационно-финансовых механизмов можно представить тремя этапами.

Первый — этап дорыночный. Ему соответствуют распределительные отношения без экономической конкуренции предприятий. В конце этапа прогрессивное развитие техники, технологии и рост квалификации трудящихся прекращается.

Второй — этап рыночный. Товарные отношения и конкуренция первоначально обеспечивают прогрессивное развитие. Однако монополизация рынка, сговор производителей тормозят развитие, а стремление к получению прибыли любой ценой останавливает его.

Третий — этап пострыночный. Возникает фондирование ресурсов, конкуренция без монополизации и сговора, увеличение числа конкурирующих субъектов. Расширяется применение новых финансово-организационных механизмов — фондорыночных, обеспечивающих прогрессивное развитие техники, технологий и людей.

103. Фондорыночные механизмы относятся к наиболее оберегаемым тайнам финансово-политической элиты развитых стран.

Эти механизмы позволяют получать прибыль специфическими методами, неизвестными российским предпринимателям, несмотря на наличие множества фондов. Организации, применяющие эти механизмы, ежегодно и стабильно увеличивают свой потенциал развития.

Фондорыночные механизмы основаны:

а) на фондировании, то есть объединении капитала, других ресурсов, прав и ответственности участников программ (разработчиков, исполнителей, организаций, а также потребителей создаваемых продукции и услуг),
б) на акционировании программ и применении капитала-собственности юридических лиц не только в качестве средства реализации программ, но, что самое главное — в качестве капитала-функции развития людей, организаций и технологий,
в) на создании и функционировании новых организационных форм работы предприятий — «сотовых структур» и применении в экономике главного принципа развития живой природы — «сеятельного принципа».

Фондовые механизмы придают научно-исследовательским, опытно-конструкторским, производственным и другим работам специалистов способность к их проблемной самоориентации, самоцелеполаганию и самокорректировке процесса достижения целей и решения проблем. Они способствуют самоопределению условий, приводящих к наиболее высоким показателеям плодотворности труда по множеству социально-экономических параметров одновременно, к самообеспечению работ всеми необходимыми информационными, кадровыми, денежными и прочими ресурсами.

Фондорыночные механизмы приводят к рациональной самоорганизации производительных сил производственно-инновационного процесса, строго сообразных характеру преследуемых целей и конкретным условиям их достижения, а также к самоприспособляемости инновационных проектов и программ к внешним для них социально-экономическим условиям, даже крайне неблагоприятным. Самоприспособляемость включает в себя способность к устранению препятствий со стороны менее развитых механизмов хозяйствования.

Фондовые механизмы обладают также способностью к саморазвитию и придают эту способность хозяйственным организациям, если они используют эти механизмы в своей деятельности, причем придают настолько, насколько полно, широко и плодотворно они их применяют.

В этих механизмах используются трастовые, фьючерсные, форвардные, лизинговые и другие виды хозяйственно-финансовых операций с исключением актов купли-продажи между юридическими и/или физическими лицами и соответствующего этим актам налогообложения до получения конечного результата. Там, где нет отношений купли-продажи, нет предмета налогообложения.

Таким образом, фондовые механизмы хозяйствования — ФМХ — сами себя защищают от тех налогов, которые уменьшают базу налогообложения и ведут к увеличению издержек, относимых на себестоимость товаров и услуг. При прочих равных условиях, применение ФМХ оптимизирует себестоимость и цены и повышает конкурентоспособность организаций.

104. В первом приближении общий порядок работы можно описать следующим образом. Организации, охваченные общим полем экономической деятельности, в своих бухгалтериях открывают лицевые счета участникам программ. Между участниками устанавливаются специфические отношения фондирования ресурсов и движения стоимостных категорий внутри общих программ. Факторы участия выражаются не собственно в деньгах, а в их функциях и, прежде всего, в мере стоимости, но лишь в счётной форме, эквивалентами которой могут быть величины денежных единиц, отражённых в ценных бумагах как эмиссионного, так и не эмиссионного характера.

Договор об открытии лицевого счёта тоже является своеобразной не эмиссионной ценной бумагой, способной заменить даже чековую книжку. Налогообложение здесь возникает лишь в случае перетекания одной функции денег в другую, например, когда деньги как мера стоимости становятся деньгами как средством платежа, или же когда капитал–функция развития превращается в капитал–собственность.

Мера стоимости, носящая юридически формализованный характер, даёт право требования в определённый момент времени, предусмотренный договором, например, об открытии лицевого счета. И лишь в этот момент времени осуществляется собственно бухгалтерская проводка в привычном для российского предпринимателя виде и возникает так называемый начисленный расчёт в деньгах как средстве платежа.

Всё, что предшествует моменту начисления и реального расчёта находится в области так называемого наличного расчета, что не предполагает какого бы то ни было движения наличных денег.

Наличным расчётом западный бухгалтерский учёт называется, потому что имеет в виду наличные обязательства в системе фондированных экономических отношений, то есть отношений, отнесённых на конечный результат совместной деятельности, включающей в себя кооперацию и специализацию в поле общих проектов и программ.

Все наличные обязательства выражаются в деньгах как мере стоимости, чаще всего сопряжённой с всеобщим эквивалентом стоимости в виде тех или иных условных единиц, не подверженных или мало подверженных инфляции.

Фондовые механизмы связывают производство с природоохранной деятельностью в единое целое и порождают новые этику, экономику и соответствующее им право. Эти свойства фондовых механизмов обеспечиваются уникальной системой денежных, психологических и других стимулов.

105. Особые требования к инвестиционному продукту — развивать человека, технику и технологии — оборачиваются и особыми требованиями к инвестированию. Принципиально новой необходимостью становится объединение в единое целое всех этапов инвестирования — научных исследований, проектирования, изготовления инновационного продукта, потребления этого продукта, а также образования и воспитания, необходимых для реализации инвестиционного проекта.

Разъясним это положение.
В задании на научные разработки инновационного продукта указываются требования к развиваемым свойствам людей, техники и технологии. Например:
инновационный продукт — система профессионального образования — должна обеспечить развитие познавательных способностей учащихся,
или: инновационный продукт — автомобиль среднего класса — должен обеспечить развитие флоры и фауны за счет снижения токсичности выхлопа,
или: инновационный продукт — технология производства мебели — должна обеспечить снижение выделения вредных газов на производстве, снижение заболеваемости рабочих и, как результат, развитие их физических и интеллектуальных возможностей.

В задании на проектирование инновационного продукта следует перечислить указанные требования, а также дополнить их требованиями о методах и средствах контроля задаваемых свойств. Например:

контроль развития познавательных способностей учащихся в новой системе профессионального образования осуществляется по результатам успеваемости и производственной практики,
или: контроль развития флоры и фауны в результате создания нового автомобиля выполняется по результатам обследования флоры и фауны в зоне воздействия выхлопов автомобилей,
или: контроль развития физических и интеллектуальных возможностей рабочих, изготавливающих мебель по новой технологии, снижающей количество выделяемых вредных газов, производится с помощью специальных тестов.

В задании на изготовление инновационного продукта предусматриваются требования о контроле «свойств развития» в процессе изготовления и в готовом продукте.

106. Вторым принципиально новым свойством развивающего инвестирования является инвестирование в процесс общественного потребления инновационного продукта. С этой целью формируется соответствующий проект, предусматривающий мероприятия, затраты и другие необходимые действия, обеспечивающие функциональное (эФ-эф-активное) общественное потребление инновационного продукта. В проекте указываются требования к этим действиям.

Например:
развитие познавательных способностей учащихся в новой системе профессионального образования контролируется специальными тестами после окончания учебы,
или: развитие флоры и фауны в зоне применения новых автомобилей контролируется специальными тестами на здоровое развитие флоры и фауны,
или: физическое и интеллектуальное развитие рабочих, применяющих новую технологию изготовления мебели, контролируется специальными тестами на длительном отрезке времени с контролем здоровья детей рабочих.

На все эти мероприятия предусматриваются соответствующие инвестиции.

107. Третьей принципиальной особенностью развивающего инвестирования является инвестирование здорового воспроизводства природных ресурсов, использованных в ходе реализации инновационного проекта.

Прогрессивной тенденцией этой особенности становится полное возмещение расходов, связанных с воспроизводством полного набора израсходованных ресурсов.

108. В основе инновационных эффектов заключён принципиально новый и неизвестный в России ресурс развития — капитал творческого общения создателей и потребителей инновационного продукта. Этот капитал возникает только из общения специалистов. Он возрастает пропорционально увеличению численности общающихся лиц и представляемых ими организаций, а также в зависимости от уровня качественного развития используемых организационно-экономических форм общения, обладающих независимым, неприбыльным, некоммерческим характером.

Чем выше уровень развития формы, тем быстрее возрастает капитал общения, тем более обширным и разнообразным становится круг общения специалистов, тем более интенсивным, содержательным, плодотворным и эффективным становится процесс общения.

Наиболее характерным и важным свойством капитала общения является то, что присущие ему независимые, неприбыльные, некоммерческие отношения собственности исключают возможность опредмечивания и овеществления самих этих отношений людей предметно-вещественными средствами их общения. Они освобождают общающихся лиц от рабской зависимости от этих средств; не позволяют им господствовать над людьми и сталкивать их интересы в острых, нередко кровавых конфликтах, как это неизбежно имеет место во всех других, традиционных формах общения, обладающих зависимым, сугубо прибыльным и коммерческим характером.

Рассматриваемый капитал общения проявляется не в вещах — денежных знаках, ценных бумагах, товарной массе, производственных мощностях и т. п., а в людях: в быстром творческом, научном, духовном и культурном развитии специалистов, вовлекаемых в процесс независимого, неприбыльного, некоммерческого общения; в благожелательном содействии этих людей друг другу в достижении ими общественно полезных целей. В соответствии с данным свойством этот капитал предстаёт как капитал цивилизованного общения людей, как непосредственно общественный капитал человеческой цивилизации.

Следовательно, трансформационный капитал — это инвестиции, гарантированно развивающие людей, технологии и Биосферу за счёт фондовых механизмов хозяйствования, основанных на творческом общении создателей и потребителей инновационного продукта, обученных и воспитанных по специальным программам. Таким образом, организационно–финансовым механизмам экономистики посвящённых, то есть механизмам паразитизма и эксплуатации, просвещённые противопоставили механизмы саморазвития.

109. Как знает читатель, среди наиболее богатых есть разные люди. Одни жаждут безграничной власти и добиваются её, отрицая традиционные нормы этики. Другие «делают деньги», следуя привычным этическим нормам. Более того, некоторые из них развивают эти нормы, возвращаясь к бережному отношению к Природе.

Принципиальной особенностью механизмов саморазвития является уверенность их создателей в способности народов к разумной жизнедеятельности, к воспитанию и образованию, к пониманию необходимости ограничений в рождаемости и потреблении.

Главный вывод для народов из этой теории и практики заключается в следующем. Поддерживать оптимальную численность людей на Земле и функциональные свойства жизни можно и нужно не путём регулирования смертности с помощью войн, а путём регулирования рождаемости с помощью правовых норм, экономических механизмов и медицинских средств. При этом численность людей и масштабы экономической деятельности должны быть соразмерны биопотенциалу Планеты, который напрямую зависит от развития главной производительной силы Биосферы, включая духовность человека. ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ